當(dāng)你40歲時(shí),沒(méi)有4000萬(wàn)身價(jià)(家)不要來(lái)見(jiàn)我,也別說(shuō)是我學(xué)生!4月4日,北師大教授董藩發(fā)微博稱(chēng),高學(xué)歷者的貧窮意味著恥辱和失敗。此言一出,立刻在微博上引起巨大爭(zhēng)議。
教授要求 學(xué)生40歲有4000萬(wàn)
在這條發(fā)于4月4日16時(shí)34分的微博中,北京師范大學(xué)房地產(chǎn)研究中心主任董藩教授對(duì)研究生提出要求:40歲時(shí)達(dá)到4000萬(wàn)身家,否則“不要來(lái)見(jiàn)我”。
董藩稱(chēng),“培養(yǎng)其財(cái)富意識(shí)是我工作內(nèi)容之一,當(dāng)然前提是合理合法致富。自己富了意味著創(chuàng)造了很多GDP、稅收、就業(yè)崗位,社會(huì)貢獻(xiàn)大,也幫助了低收入者,并避免自己、家屬及親屬成為社會(huì)負(fù)擔(dān)。對(duì)高學(xué)歷者來(lái)說(shuō),貧窮意味著恥辱和失敗!
網(wǎng)民熱議 能用錢(qián)衡量學(xué)生嗎?
此言一出,立刻引起巨大爭(zhēng)議。多數(shù)網(wǎng)民對(duì)此持批評(píng)態(tài)度,認(rèn)為教師不應(yīng)用金錢(qián)來(lái)衡量學(xué)生。部分網(wǎng)民則認(rèn)為這是一種激勵(lì)。
“一分之一百七”問(wèn)董藩:“道德意識(shí)是你的工作內(nèi)容之一嗎?”“bricezhang”則認(rèn)為,“這種激勵(lì)導(dǎo)向是中國(guó)高等教育的悲哀。”
也有網(wǎng)民很認(rèn)同董藩,“等待愛(ài)情的死人”評(píng)論說(shuō):“雖然殘酷,確是真理。高學(xué)歷是為何用?制造財(cái)富,為家人謀幸福。”而“chaney”更是反問(wèn)大家:“激勵(lì)人們創(chuàng)造財(cái)富有什么過(guò)錯(cuò)?”
微博激辯 地產(chǎn)名人表示理解
面對(duì)網(wǎng)民的大量意見(jiàn),董藩昨日在微博上共發(fā)表了47條回復(fù),進(jìn)一步表達(dá)了觀點(diǎn)。
面對(duì)“胡吹亂彈”寫(xiě)來(lái)的諷刺打油詩(shī),董藩還用打油詩(shī)回復(fù),稱(chēng)“本是勵(lì)志一句話,何必暴跳傷心肝”。
任志強(qiáng)等地產(chǎn)界知名人士多表示理解。任志強(qiáng)認(rèn)為董藩的話是老師的“一種希望”。
而北京大學(xué)的黃益平、中國(guó)傳媒大學(xué)的初廣志等教授則表示反對(duì)。黃益平說(shuō):“非常不贊成。難道財(cái)富是評(píng)價(jià)成功的唯一標(biāo)準(zhǔn)么?”曾任華東師大教授的上海浦東新區(qū)副區(qū)長(zhǎng)張恩迪則說(shuō):“當(dāng)看到董先生這段微博,方知不同的導(dǎo)師有如此不同的價(jià)值觀。”
從昨日中午起,董藩暫未更新微博。下午,記者通過(guò)微博聯(lián)系董藩,截至發(fā)稿時(shí)未獲回應(yīng)。
微博交鋒
@吳喜高:“對(duì)高學(xué)歷者來(lái)說(shuō),貧窮意味著恥辱和失敗”,大學(xué)你還要上嗎!
@董藩:不上大學(xué)更是失敗。
@卜穎飛:還好不是我父親這么說(shuō)!
@董藩:你父親其實(shí)很希望你發(fā)財(cái)。
@狡兔2032:人生如果只為錢(qián),不需要讀書(shū)。
@董藩:錯(cuò)了,財(cái)富榜上已經(jīng)沒(méi)有農(nóng)民了。
@境隨心變2053490893:能當(dāng)上你的學(xué)生卻達(dá)不到你的要求。你覺(jué)得是老師的恥辱還是學(xué)生的恥辱?
@董藩:都是恥辱。
@哈蕾微仙:大叔啊,我覺(jué)得您學(xué)生過(guò)得幸?鞓(lè)就可以了。
@董藩:大侄女啊,沒(méi)有錢(qián)會(huì)幸福嗎?
E線短評(píng)
董教授此言很真實(shí),也很刺眼。細(xì)品此話,“傳道授業(yè)解惑”之師道有些變味了。
“4000萬(wàn)”之所以觸動(dòng)公眾神經(jīng),是因?yàn)槎淌谝砸幻處煹纳矸,說(shuō)出了一句市儈的豪語(yǔ)。在無(wú)數(shù)研究生愁于就業(yè)、無(wú)數(shù)畢業(yè)生苦于生計(jì)的今天,此言不犯眾怒才怪。
追求財(cái)富是應(yīng)該的,但只用財(cái)產(chǎn)來(lái)衡量人卻要挨罵。學(xué)生錢(qián)掙得不夠多,就被老師否定,這放在任何年代都是反面教材。不是窮人仇富,而是大家見(jiàn)不慣有人嫌貧。
啟功先生為北師大題寫(xiě)的校訓(xùn)“學(xué)為人師,行為世范”,相信董教授知道。天安門(mén)廣場(chǎng)上豎起的孔子青銅雕像,相信董教授也見(jiàn)過(guò)。道德的血液如果能從教師身上更多地流到學(xué)生身上,我們的明天就會(huì)更有希望。(張宇)
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