北京最好的幼兒園努力把孩子們培養(yǎng)成為學(xué)會生存、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會做事的創(chuàng)新型的人才。在知識經(jīng)濟(jì)的今天，北京最好的幼兒園邁著堅定的步伐跨越了新世紀(jì)，并且將在新的世紀(jì)里繼續(xù)活躍在幼兒教育的前沿。幼兒園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，現(xiàn)代化設(shè)施齊備。

　　北京最好的幼兒園里包含了北京市示范園，一級一類幼兒園，重點(diǎn)對外開放單位，還有我國成立最早的幼兒園。

　　NO。1東城區(qū)東華門幼兒園

　　東華門幼兒園是北京市示范園，一級一類幼兒園，重點(diǎn)對外開放單位，前身是1924年由著名教育家張雪門先生創(chuàng)建的私立孔德幼稚園，是我國成立最早的幼兒園之一。我園位于首都中心，紫禁城東側(cè)，比鄰皇城根遺址公園，園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，現(xiàn)代化設(shè)施齊備。2004年3月東華門幼兒園又成立了東華門幼兒園嬰幼部，現(xiàn)共有11個班，收托幼兒300多名。另外，我園作為北京市首批兒童早期教育基地，還開辦了半日親子班和周末親子班，招收一歲至三歲的幼兒，為幼兒和家長提供不同形式的科學(xué)的早期教育指導(dǎo)與服務(wù)。東華門幼兒園認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》，經(jīng)過長期的實(shí)踐與探索，逐漸形成了幼兒園語言教育特色。隨著教育改革的不斷深化，東華門幼兒園堅持以教科研為先導(dǎo)，發(fā)揮園所自身優(yōu)勢，培養(yǎng)了一批市，區(qū)級骨干教師和優(yōu)秀青年教師，正在逐步形成以人為本的園所文化氛圍，在教育教學(xué)活動中，教師們結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)對幼兒實(shí)施體智德美全面發(fā)展教育，注重在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣；在各種活動中培養(yǎng)幼兒求知的興趣，動手能力和創(chuàng)新精神；在和諧，寬松的精神環(huán)境中，培養(yǎng)幼兒的交往能力和活潑樂觀的情緒，情感，特別是在培養(yǎng)幼兒語言能力方面積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了本園的語言教育特色。我園先后參加了白愛寶老師《幼兒發(fā)展評價》課題組的研究與實(shí)踐，提高了教師在教育實(shí)踐過程中觀察了解，評價幼兒發(fā)展的能力；創(chuàng)設(shè)適宜的語言教育環(huán)境的研究；龐麗娟老師關(guān)于《幼兒社會性發(fā)展與教育》課題組的研究，提高了教師教科研意識和能力，促進(jìn)了教育觀念的轉(zhuǎn)變。“十五”期間，又獨(dú)立承擔(dān)了市級課題《3-6歲幼兒早期閱讀教育的實(shí)踐研究》，探索幼兒早期閱讀研究的環(huán)境，方法，策略等，為幼兒早期閱讀活動提供指導(dǎo)策略，同時該園還建立了幼兒早期教育研究基地，開展幼兒早期教育的實(shí)驗(yàn)和研究。多年來東華門幼兒園憑借自身不斷的努力，堅持“認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)，團(tuán)結(jié)，向上”的優(yōu)良園風(fēng)，“求真，務(wù)實(shí)”的精神，不斷取得新的成績，多次被評為全國紅旗單位，市、區(qū)先進(jìn)集體，市、區(qū)教育科研先進(jìn)集體。近年來，東華門幼兒園不斷發(fā)揮名園優(yōu)勢，創(chuàng)造地開展早期教育服務(wù)，在推動學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型家庭的進(jìn)程中，做出了自己的貢獻(xiàn)。與此同時，東華門幼兒園注重品牌效應(yīng)和發(fā)揮輻射作用，推動整個社區(qū)乃至東城區(qū)幼教事業(yè)水平的提高。

　　NO。2北京市第一幼兒園

　　北京市第一幼兒園創(chuàng)建于1949年，是一所寄宿制幼兒園。1991年被評為北京市一級一類幼兒園；1999年被評為北京市衛(wèi)生保健示范園；2000年被評為北京市第一批市級示范園。園舍占地面積5584平方米，建筑面積6000平方米，設(shè)活動室13套，專用教室7個，共收托400名中外幼兒，分大、中、小13個教學(xué)班。全園教職工76名，其中具有大本學(xué)歷2人，大專學(xué)歷24人，中專學(xué)歷22人。幼兒入托年齡為2歲，師生配比為1：3。8。

　　特色：第一幼兒園實(shí)施科學(xué)化的管理機(jī)制，培養(yǎng)高素質(zhì)的干部教師隊伍，把一幼辦成一所具有藝術(shù)教育氛圍，兒童身心和諧發(fā)展的、與國際大都市相匹配的現(xiàn)代化教育窗口幼兒園為目標(biāo)，以“愛、勤、精、新”為辦園精神，以“今日你以一幼為榮，明日一幼以你為榮”為辦園口號。實(shí)施有針對性的、多方位的、多角度的教育，培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)學(xué)習(xí)的積極性和主動性。通過傳統(tǒng)美德教育、民間藝術(shù)教育、民間體育和游戲，形成“民族藝術(shù)教育”幼兒園。

　　NO。3北師大實(shí)驗(yàn)幼兒園

　　北師大實(shí)驗(yàn)幼兒園座落在綠樹成蔭、書聲朗朗、文化教育氛圍濃厚的北京師范大學(xué)校園內(nèi)。

　　她建于1949年，經(jīng)過五十年的發(fā)展，如今已是一所占地面積8600平方米，擁有兩座教育樓，可容納12個日托班、4個寄宿班，530多名2-6歲嬰幼兒的各種配套設(shè)施齊全的現(xiàn)代化的北京市一級一類幼兒園。

　　該園教師隊伍具有高學(xué)歷、高素質(zhì)的優(yōu)勢。前任周南園長及現(xiàn)任張瀾園長均為學(xué)前教育碩士畢業(yè)，目前教師隊伍中有90%的人具有學(xué)前教育大專、本科學(xué)歷，有市級骨干教師2名，區(qū)級教師4名，多年來形成了“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新”的良好園風(fēng)，因此歷年均有教師分別受到國家級、市、區(qū)級表彰，被授于“三入”紅旗手、市優(yōu)秀教師、德育先進(jìn)工作者等稱號及榮譽(yù)。

　　幾十年來，該園始終堅持“服務(wù)孩子、服務(wù)家長、服務(wù)教科研”的辦園宗旨，在完成對幼兒進(jìn)行保育與教育雙重任務(wù)的同時，還積極承擔(dān)為師大學(xué)前教育專業(yè)師生教科研服務(wù)的任務(wù)，每年接待大學(xué)生實(shí)習(xí)、見習(xí)、做論文、課題研究等，此園真可謂是孩子們的樂園、未來教育家的搖籃。

　　NO。4北京市北海幼兒園

　　北海幼兒園成立于1949年3月，它坐落在清代皇家園林北海公園的先蠶壇。園內(nèi)綠樹，紅墻環(huán)繞，具有濃郁的中華民族特色的園林化建筑，使北海幼兒園具有得天獨(dú)厚的自然環(huán)境。

　　如今北海幼兒園已是一所北京市一級一類的寄宿制幼兒園，占地面積27000平方米，建筑面積8581平方米，生活室（幼兒活動室和寢室）15套，專用教室5個，包括音樂教室、幼兒圖書室、蒙臺梭利教室、舞蹈教室、幼兒計算機(jī)室，園內(nèi)有北京市最短的浴蠶河流過�，F(xiàn)有大、中、小15個教學(xué)室，收托3歲至6歲中外兒童500余名。幼兒園正式教職工有99人，教師42人，全部具有中專及大專以上學(xué)歷，大專以上學(xué)歷者12人，其中高級教師1人，中級教師18人，現(xiàn)任園長盧珊珊為北京市特級教師。

　　北海幼兒園自創(chuàng)建起，得到了許多老一輩無產(chǎn)階級革命家的支持與幫助，敬愛的朱德總司令、周恩來總理、鄧穎超同志、陳云同志等都經(jīng)常來幼兒園看望老師和孩子們，敬愛的宋慶齡副主席生前也曾把北海幼兒園的小朋友請到她家里作客。許多國家的貴賓和政府首腦來園參觀訪問，他們對北海幼兒園的幼教工作參觀訪問，他們對北海幼兒園的幼教工作也給予了極高的評價，因此北海幼兒園在國際上享有很高的聲譽(yù)。

　　NO。5北京市西城區(qū)棉花胡同幼兒園

　　北京市西城區(qū)棉花胡同幼兒園是一級一類寄宿制幼兒園，成立于1957年。有9個班，270多名幼兒，60名工作人員。

　　園內(nèi)設(shè)有音體室、電教室、計算機(jī)室、幼兒工作室、小禮堂、圖書室、幼兒心理觀察室等大型專業(yè)教室及先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。有一支事業(yè)心強(qiáng)、素質(zhì)高、熱愛幼兒、勇于創(chuàng)新的師資隊伍，全體青年教師均在業(yè)余進(jìn)修大學(xué)本科、�？茖W(xué)歷。

　　從70年代以來，該園一直重視抓好園風(fēng)建設(shè)，抓師德教育，形成了棉幼“愛、勤、嚴(yán)、誠”的四字園風(fēng)。老師們象媽媽一樣關(guān)心、愛護(hù)班上每一名幼兒。為了讓3歲新入園的孩子高高興興來園，減少哭鬧現(xiàn)象，老師們提前逐個進(jìn)行家訪，與幼兒建立感情；對身體不好、體質(zhì)弱的幼兒，老師給予細(xì)心的照顧，尤其對于父母離異的幼兒，老師主動關(guān)心，從家里給孩子帶來衣服，假日接孩子到老師家玩，給孩子溫暖，讓他們體驗(yàn)到人間真情。在老師愛的陶冶下，孩子們學(xué)會了尊敬師長、禮貌待人，同伴間互相關(guān)心、互相幫助。