怎樣進(jìn)行家庭教育？家庭教育的理念是什么？相信通過(guò)本文的閱讀，您會(huì)得到滿(mǎn)意的答案。家庭教育一直是全社會(huì)普遍關(guān)心的問(wèn)題，更是現(xiàn)代年輕家長(zhǎng)們關(guān)注的問(wèn)題。從目前整體情況看，家庭教育不僅滯后于社會(huì)的發(fā)展，還滯后于學(xué)校教育。如何才能讓家庭教育跟上社會(huì)需要，與學(xué)校教育并行呢？首先是觀念的引領(lǐng)，也就是說(shuō)要把好的育兒理念推送給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)明白家庭教育的重要性，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，陪伴著孩子共同成長(zhǎng)。

　　1、學(xué)會(huì)向孩子學(xué)習(xí)

　　當(dāng)今社會(huì)是高速發(fā)展的社會(huì)，每天會(huì)有大量的信息涌入，導(dǎo)致孩子快速的成長(zhǎng)，這種成長(zhǎng)速度甚至超乎我們的想象。而與之形成鮮明對(duì)比的是家長(zhǎng)的止步不前。

　　俗話說(shuō)“逆水行舟，不進(jìn)則退”，很多家長(zhǎng)僅靠過(guò)去學(xué)到的知識(shí)來(lái)跟孩子相處，面對(duì)孩子不斷涌出的新奇想法，好的思路，自己卻不知所措，無(wú)以應(yīng)對(duì)，最終結(jié)果是孩子的天性、興趣、愛(ài)好等等都被家長(zhǎng)無(wú)情的扼殺了。

　　所以說(shuō)家長(zhǎng)要懂得理解孩子，懂得向孩子學(xué)習(xí)，這個(gè)理念在當(dāng)今社會(huì)是非常重要的。

　　2、孩子不是你的私有財(cái)產(chǎn)

　　把孩子當(dāng)成自己的私有財(cái)產(chǎn)，是很多家長(zhǎng)的共同特點(diǎn)。他們認(rèn)為孩子是自己生的，自己養(yǎng)的，所以只要孩子犯錯(cuò)就可以動(dòng)手打罵。這種打罵孩子的現(xiàn)象在很多家庭都存在，而且有的家庭情況還非常嚴(yán)重。

　　我國(guó)改革開(kāi)放已經(jīng)幾十年了，反封建一直是重要內(nèi)容。常言說(shuō)的“棍棒底下出孝子”，這就是傳統(tǒng)的封建觀念，它可能適合于那個(gè)年代，但是隨著時(shí)代的發(fā)展，顯然這種觀念是要擯棄的。

　　當(dāng)今社會(huì)都在倡導(dǎo)平等、民主，倡導(dǎo)全世界是一個(gè)大的地球村，如果在家庭中還存在封建思想，我們又怎么能融入社會(huì)，融入世界呢？

　　所以孩子是私有財(cái)產(chǎn)的這種觀念一定要轉(zhuǎn)變，不符合時(shí)代潮流的東西就要拚棄。只有父母轉(zhuǎn)變了這個(gè)觀念，打罵孩子的現(xiàn)象才會(huì)從根源上消除。

　　3、教育孩子首先不輸在家庭教育上

　　從孩子出生那天起，做為父母就擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任，可是該如何教育孩子，從哪里入手成了令父母?jìng)冾^疼的問(wèn)題。我們說(shuō)，教育孩子首先不輸在家庭教育上。為什么這么說(shuō)呢？

　　先來(lái)看個(gè)案例：有個(gè)女孩出生在一個(gè)書(shū)香家庭，父親是部隊(duì)的軍官，母親是高級(jí)知識(shí)分子，可以說(shuō)女孩一直在父母“望女成鳳”的觀念中成長(zhǎng)著。

　　在很多人眼里，女孩應(yīng)該是順理成章的考個(gè)好大學(xué)，找份好工作，一家人過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。

　　然而事實(shí)卻并非如此，隨著女孩的逐漸長(zhǎng)大，她變得叛逆了，再也不跟父母溝通，更不聽(tīng)父母的安排了，于是從此家里沒(méi)有了歡笑，沒(méi)有了安寧。

　　為什么會(huì)這樣呢？原因就在于雖然女孩的父母在各自的領(lǐng)域里是佼佼者，但是在家庭教育素養(yǎng)方面卻存在著很大的問(wèn)題。他們一直用完美思想教育著孩子，卻不知完美對(duì)孩子來(lái)講是一種多么大的傷害。

　　作為父母，不管你的學(xué)問(wèn)有多高，不管你在職場(chǎng)有多風(fēng)光，補(bǔ)上家庭教育素養(yǎng)這一課都是非常必要的。孩子的教育要從家庭教育入手，學(xué)好家庭教育知識(shí)，陪伴孩子共同成長(zhǎng)！

　　4、沒(méi)有優(yōu)良的家庭教育是不完整的教育

　　長(zhǎng)期以來(lái)，教育似乎都是教育系統(tǒng)的事，在教育系統(tǒng)中，更多的是抓單一的學(xué)校教育，這樣的教育是不完整的。只有家庭教育與學(xué)校教育并重，才能稱(chēng)之為完整的教育。

　　很多家長(zhǎng)都有個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為把孩子的教育推給學(xué)校，自己就可以萬(wàn)事大吉了，殊不知很多惡性事件的根源就在于家庭教育的缺失。由此看出家庭教育對(duì)于孩子的健康成長(zhǎng)是多么的重要。

　　5、現(xiàn)代家庭教育的核心是育人

　　現(xiàn)代育人的核心問(wèn)題不在學(xué)校，不在老師，不在社會(huì)，也不在孩子，而在于家庭和家長(zhǎng)本身。孩子的成長(zhǎng)出現(xiàn)問(wèn)題，最該反思的是父母，是父母的家庭教育出了問(wèn)題。所以我們常說(shuō)“從孩子的身上可以看到家長(zhǎng)的影子”。

　　6、沒(méi)有教不好的孩子，只有不懂教的家長(zhǎng)

　　每個(gè)孩子都有自己的天賦，他完全可以按照自己的天賦成長(zhǎng)的很優(yōu)秀，這是人成長(zhǎng)的共性。為什么有很多孩子出了問(wèn)題呢？不是孩子不好，是父母不懂得如何教育，這種現(xiàn)象普遍存在而且具有一定的規(guī)律性。

　　孩子出了問(wèn)題，很多家長(zhǎng)不找自身的原因，而是把責(zé)任推到孩子身上，推到學(xué)校、老師身上。這是非常錯(cuò)誤的。孩子都是好孩子，只要家長(zhǎng)重視家庭教育，正確引導(dǎo)，孩子一定會(huì)成為最好的自己。

　　7、問(wèn)題孩子的產(chǎn)生主要源于問(wèn)題家長(zhǎng)

　　教育孩子是家長(zhǎng)必須具備的能力和責(zé)任。孩子一旦出現(xiàn)問(wèn)題，就抱怨學(xué)校，責(zé)怪社會(huì)，這是完全錯(cuò)誤的，這種價(jià)值觀一定要扭轉(zhuǎn)，要讓更多的家長(zhǎng)懂得這個(gè)道理，承擔(dān)起家庭教育的責(zé)任。

　　首先問(wèn)題孩子的產(chǎn)生重在預(yù)防，大面積普及家庭教育的科學(xué)知識(shí)是行之有效的方法。其次，一旦孩子出現(xiàn)了問(wèn)題，家庭教育缺失了，一個(gè)重要的理念就是首先要改變的不是孩子，而是父母自身。

　　當(dāng)父母自身的問(wèn)題解決了，孩子身上的問(wèn)題就自然迎刃而解了。反之，家長(zhǎng)自身的問(wèn)題不解決，所有的努力都是徒勞。

　　對(duì)于問(wèn)題孩子，他的成長(zhǎng)一定是不斷的犯錯(cuò)誤，每當(dāng)犯錯(cuò)誤的時(shí)候，家長(zhǎng)不能把錯(cuò)誤擴(kuò)大化，這樣會(huì)傷害孩子的自信心。正確的做法是要找到孩子好的一面進(jìn)行表?yè)P(yáng)，讓孩子繼續(xù)成長(zhǎng)。

　　孩子上網(wǎng)成癮的問(wèn)題一直困擾著很多家長(zhǎng)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在中小學(xué)生中，網(wǎng)癮少年大概占10-20%的比例，到了大學(xué)，這個(gè)比例還會(huì)升高。

　　那么網(wǎng)癮是如何養(yǎng)成的呢？原來(lái)任何一個(gè)孩子在成長(zhǎng)中都希望自己是積極上進(jìn)的，但是在這個(gè)過(guò)程中，由于沒(méi)有得到認(rèn)可，往往受到很大的打擊，使孩子失去了信心。

　　父母老師的不接受，更刺激了孩子，為了能找回自我，孩子往往是上網(wǎng)打游戲，從中得到別人的認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)自我認(rèn)同的價(jià)值。但是這個(gè)價(jià)值卻恰恰被家長(zhǎng)忽視了。

　　于是就在一次次的不被接受，一次次的打擊下，孩子的網(wǎng)癮逐漸養(yǎng)成了。所以說(shuō)孩子上網(wǎng)成癮的根源還是父母的問(wèn)題。

　　教育的責(zé)任不是一個(gè)學(xué)校所能承擔(dān)的，必須要以家庭教育為基礎(chǔ)，如果我們把基礎(chǔ)撤掉了，僅僅依靠學(xué)校的教育，把孩子教育成才就是幻想。

　　所以孩子的教育一定要回歸家庭，營(yíng)造一個(gè)良好的家庭育人環(huán)境，孩子和家長(zhǎng)共同努力成長(zhǎng)，這樣的家長(zhǎng)才是負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)。

　　8、關(guān)注家長(zhǎng)生命成長(zhǎng)，改善家長(zhǎng)自身素質(zhì)

　　隨著教育的發(fā)展，愈來(lái)愈多的學(xué)校、老師懂得要關(guān)注孩子的生命，僅僅這樣是不夠的，現(xiàn)代派的教育提出還要關(guān)注家長(zhǎng)的生命質(zhì)量，關(guān)注家庭的和諧。

　　我們常說(shuō)“知識(shí)改變命運(yùn)”，要求改變的是孩子的命運(yùn)，而家長(zhǎng)自身卻不再學(xué)習(xí)了，不去學(xué)習(xí)教育孩子的知識(shí)，所以家長(zhǎng)自然就落后了，這時(shí)如果學(xué)校把家長(zhǎng)組織起來(lái)學(xué)習(xí)家庭教育，為了孩子，為了一代一代的傳承，讓家長(zhǎng)知道跟孩子共同成長(zhǎng)，活到老學(xué)到老。

　　9、學(xué)會(huì)平等交流是兩代人共同成長(zhǎng)的基石

　　家庭教育之所以出問(wèn)題，是因?yàn)榧彝ブ袥](méi)有平等。所有的事情都要按照家長(zhǎng)的意見(jiàn)做，沒(méi)有人去考慮孩子的感受，去尊重孩子的意見(jiàn)，所以說(shuō)平等這個(gè)基石不存了，那么這個(gè)家庭就垮下來(lái)了。

　　家長(zhǎng)在幫助孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，一定要注意尊重孩子。強(qiáng)迫孩子做違背自己意愿的事，對(duì)孩子的傷害是毀滅性的。在家庭中，父母與孩子要保持平等的關(guān)系，包括跟孩子對(duì)話也要平等。

　　10、親子教育要向親職教育轉(zhuǎn)變

　　很多父母為了生計(jì)，把孩子放到祖輩處撫養(yǎng)，這樣就造成家庭教育的缺失，親情的缺失。

　　很多家長(zhǎng)反映現(xiàn)在的孩子感情上很冷漠。造成這種現(xiàn)象的主要原因是：孩子長(zhǎng)期脫離父母的教育，孩子情商的培養(yǎng)就缺失了。

　　6歲之前是情商培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，情商培養(yǎng)直接關(guān)系著孩子的人格健全問(wèn)題，所以說(shuō)親子教育必須要向親職教育轉(zhuǎn)變，要求年輕的父母要親自教育孩子，不僅要養(yǎng)，還要教，還要學(xué)習(xí)家庭教育。

　　由此看出孩子的冷漠不是社會(huì)造成的，而是家庭造成的。

　　現(xiàn)代年輕的家長(zhǎng)在教育孩子上，最應(yīng)該注意的是自身的家庭教育素養(yǎng)，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，懂得最基本的家庭教育技巧，才能幫助孩子更好的成長(zhǎng)！

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