每年三四月份,很多家長(zhǎng)開(kāi)始為子女規(guī)劃暑期安排,“研學(xué)旅行”是一個(gè)不錯(cuò)的選項(xiàng),F(xiàn)在,越來(lái)越多的中國(guó)家庭愿意為孩子購(gòu)買(mǎi)國(guó)際游學(xué)產(chǎn)品,讓孩子利用假期接觸世界舞臺(tái),了解不同的文化、不同的教育理念和教學(xué)方式。最近,啟德教育在北京發(fā)布了《啟德學(xué)游年度調(diào)研報(bào)告》,分析了2018年國(guó)際游學(xué)的十大趨勢(shì)。 趨勢(shì)1: 女生多于男生 該報(bào)告是基于近1500位參與國(guó)際游學(xué)的學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)研和訪談,并結(jié)合行業(yè)數(shù)據(jù)完成的。數(shù)據(jù)顯示,參加國(guó)際游學(xué)的群體,女生占53%,男生占47%;從階段來(lái)看,本科占31%,碩士占29%,高中占21%,初中占13%,小學(xué)占6%。 趨勢(shì)2: 為期兩周左右受歡迎 多長(zhǎng)時(shí)間的國(guó)際游學(xué)最受歡迎?數(shù)據(jù)顯示,兩周左右的游學(xué)課程是最多學(xué)生的選擇,占比40.4%;其次是4周以上的游學(xué)課程,占比27.2%;3周左右的游學(xué)課程,有16%的學(xué)生選擇。 趨勢(shì)3: 注重背景提升 國(guó)際游學(xué)課程,按內(nèi)容分,有營(yíng)地類(lèi)、學(xué)科背景提升類(lèi)、插班類(lèi)、參觀類(lèi)等。36%的學(xué)生家長(zhǎng)選擇了學(xué)科背景提升類(lèi),這類(lèi)課程以學(xué)科為單位,通過(guò)與各國(guó)大學(xué)、中學(xué)結(jié)合當(dāng)?shù)貛熧Y、學(xué)術(shù)、硬件等資源,鎖定國(guó)內(nèi)學(xué)生的申請(qǐng)短板和能力缺損,提升學(xué)生申請(qǐng)背景,是直接為出國(guó)留學(xué)服務(wù)的游學(xué)項(xiàng)目。29%的學(xué)生家長(zhǎng)選擇了插班類(lèi)。這類(lèi)課程主要是讓中國(guó)學(xué)生根據(jù)年齡段插入目的國(guó)學(xué)校的對(duì)應(yīng)年級(jí)進(jìn)行學(xué)制中課程體驗(yàn)。19%的學(xué)生家長(zhǎng)選擇了參觀類(lèi),通過(guò)參觀學(xué)習(xí)語(yǔ)言或主題培訓(xùn),是常規(guī)海外游學(xué)模式。 趨勢(shì)4: 女生最喜歡去英國(guó) 國(guó)際游學(xué)最喜歡去哪里?數(shù)據(jù)顯示,最受中國(guó)學(xué)生歡迎的國(guó)際游學(xué)目的地分別是:美國(guó)(35.41%)、澳大利亞(19.73%)、加拿大(14.27%)、英國(guó)(13.54%)、亞洲(13.58%)、歐洲(3.47%)。男生選擇游學(xué)目的國(guó),排在前三位的分別是:美國(guó)、澳大利亞、英國(guó);女生選擇游學(xué)目的國(guó),排在前三位的分別是英國(guó)、美國(guó)、其他國(guó)家或地區(qū)。 趨勢(shì)5: 低齡游學(xué)家長(zhǎng)決定 1~9年級(jí)學(xué)生的游學(xué)選擇,43.9%由父母決定,39.02%由自己決定,其他影響因素有同學(xué)、朋友、老師等。10~12年級(jí)和本科學(xué)生的游學(xué)選擇,62.68%由自己決定,18.66%由父母決定。 參加國(guó)際游學(xué)的原因,1~9年級(jí)學(xué)生分別是為提高語(yǔ)言應(yīng)用能力(80.49%)、體驗(yàn)國(guó)外院校的教學(xué)方式(58.54%)、開(kāi)闊視野和增長(zhǎng)知識(shí)(43.9%)、鍛煉獨(dú)立自主能力和社交能力(43.9%)、入住當(dāng)?shù)丶彝、體驗(yàn)國(guó)外寄宿生活方式(41.46%)、了解國(guó)外文化、體驗(yàn)當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情(34.15%)。10~12年級(jí)和本科學(xué)生的參加原因,分別是學(xué)科專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和能力提升、項(xiàng)目證書(shū)類(lèi)、項(xiàng)目執(zhí)行能力提升、導(dǎo)師推薦信、社區(qū)公益服務(wù)經(jīng)歷、海外院校學(xué)分。 趨勢(shì)6: 看重什么各不相同 選擇國(guó)際游學(xué)時(shí),不同年齡段的學(xué)生考慮因素是不同的。1~9年級(jí)學(xué)生主要考慮的三大因素是對(duì)于留學(xué)申請(qǐng)的幫助(41.46%)、學(xué)習(xí)和游玩的搭配比例(41.46%)、目的國(guó)(41.46%)。10~12年級(jí)和本科學(xué)生,主要考慮的三大因素是學(xué)習(xí)部分的課程安排(56.94%)、對(duì)于留學(xué)申請(qǐng)的幫助(46.89%)、學(xué)習(xí)和游玩的搭配比例(44.02%)。對(duì)于游學(xué)項(xiàng)目中“學(xué)”的安排,學(xué)生更喜歡哪類(lèi)課程?1~9年級(jí)學(xué)生最喜歡是語(yǔ)言類(lèi)課程,其次是動(dòng)手類(lèi)實(shí)踐課程;10~12年級(jí)和本科學(xué)生最喜歡的是院校專(zhuān)業(yè)課程(含夏校),其次是學(xué)科類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程。 趨勢(shì)7: 多數(shù)人有留學(xué)意向 參加國(guó)際游學(xué)的學(xué)生,大都抱有明確的留學(xué)意向。1~9年級(jí)學(xué)生有51.22%的人表示有明確的留學(xué)意向,39.02%的人表示待定,7.32%的人沒(méi)有留學(xué)意向。參加國(guó)際游學(xué)的10~12年級(jí)和本科學(xué)生,有84.69%的人表示有明確的留學(xué)意向,11%的人表示待定,3.83%的人沒(méi)有留學(xué)意向。 趨勢(shì)8: 消費(fèi)集中4萬(wàn)~6萬(wàn) 數(shù)據(jù)顯示,71.83%的人認(rèn)為中學(xué)是參加國(guó)際游學(xué)的最佳時(shí)期,有23.94%的人認(rèn)為本科是參加國(guó)際游學(xué)的最佳時(shí)期,還有4.23%的人認(rèn)為小學(xué)是參加國(guó)際游學(xué)的最佳時(shí)期。為孩子購(gòu)買(mǎi)國(guó)際游學(xué)產(chǎn)品的家長(zhǎng),更看重性?xún)r(jià)比。40.85%的家長(zhǎng)選擇了4萬(wàn)~6萬(wàn)元的國(guó)際游學(xué)產(chǎn)品,36.62%的家長(zhǎng)選擇了2萬(wàn)~4萬(wàn)元,12.68%的家長(zhǎng)選擇6萬(wàn)~8萬(wàn)元,8.45%的家長(zhǎng)選擇8萬(wàn)~10萬(wàn)元。 趨勢(shì)9: 家長(zhǎng)看重機(jī)構(gòu)品牌 1~9年級(jí)的家長(zhǎng)為孩子選擇國(guó)際游學(xué)時(shí),首先考慮的是機(jī)構(gòu)品牌(58.18%),他們?yōu)楹⒆舆x擇國(guó)際游學(xué)時(shí),最看重的服務(wù)是領(lǐng)隊(duì)陪護(hù)(50%)和留學(xué)院校介紹(50%)。10~12年級(jí)的家長(zhǎng),為孩子選擇國(guó)際游學(xué)時(shí),主要考慮的是機(jī)構(gòu)品牌(58.18%)和學(xué)習(xí)部分課程與專(zhuān)業(yè)的相關(guān)度(58.18%),最看重的服務(wù)是留學(xué)院校介紹(67.27%),專(zhuān)業(yè)及就業(yè)形勢(shì)介紹(65.45%)。 趨勢(shì)10: 對(duì)留學(xué)規(guī)劃有幫助 國(guó)際游學(xué)對(duì)孩子的留學(xué)規(guī)劃有哪些具體的幫助?數(shù)據(jù)顯示,1~9年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)中,56.25%的人認(rèn)為可以提前適應(yīng)國(guó)外的教學(xué)方式,43.75%的人認(rèn)為可以提升語(yǔ)言能力,37.5%的人認(rèn)為可以幫助做出是否留學(xué)的決定,還有37.5%的人認(rèn)為可以提前了解留學(xué)后的生活文化。10~12年級(jí)和本科學(xué)生家長(zhǎng)中,60%的人認(rèn)為可以提高留學(xué)申請(qǐng)軟實(shí)力和背景提升,43.64%的人認(rèn)為可以提前了解留學(xué)后的生活文化。
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