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教育部發(fā)布2009年度畢業(yè)生就業(yè)50所典型經(jīng)驗高校
http://m.rbdvsx3.cn   2010-04-28   教育部

        2010年4月26日教育部召開第4次新聞通氣會,介紹2009年高校畢業(yè)生就業(yè)總結(jié)宣傳工作整體情況



就業(yè)50強

  為落實國務院領(lǐng)導批示精神,根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開展高校畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)宣傳的通知》(教學廳函[2009]23號),全國高校學生信息咨詢與就業(yè)指導中心會同教育部有關(guān)司局單位,自去年9月起組織實施了2009年高校畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)宣傳工作。作為這項工作的直接成果,目前50所就業(yè)典型經(jīng)驗高校已順利產(chǎn)生,教育部今天召開2009年度全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校經(jīng)驗交流會,向教育系統(tǒng)和全社會推廣這些學校的經(jīng)驗。教育部黨組成員、部長助理林蕙青同志出席會議,充分肯定了大批高校為促進畢業(yè)生就業(yè)工作所作出的艱苦努力,要求各地和廣大高等學校認真學習借鑒50所學校的典型經(jīng)驗,切實加強高等學校與社會的緊密聯(lián)系,深化以社會需求為導向的高等教育教學改革,以改革創(chuàng)新的精神,做好畢業(yè)生就業(yè)工作,不斷開創(chuàng)就業(yè)工作新局面。

  本次總結(jié)宣傳工作,旨在促進高校提升畢業(yè)生就業(yè)水平,推動以就業(yè)和社會需求為導向的人才培養(yǎng)模式改革。教育部有關(guān)司局單位共同組成了總結(jié)宣傳工作領(lǐng)導小組,并組建了由有關(guān)部委、省市教育行政部門、高校及相關(guān)研究機構(gòu)專家組成的專家組;整個總結(jié)宣傳工作分申報推薦、專家初選、社會調(diào)查、實地調(diào)研和推廣宣傳五個階段。其顯著特點是采用推薦和自薦相結(jié)合、專家評議和社會評價相結(jié)合、統(tǒng)一要求和分類指導相結(jié)合的方式,突出改革和特色,初步建立了一套比較科學完整的指標體系,引入專業(yè)調(diào)查機構(gòu)進行社會評價,確保了總結(jié)宣傳各階段工作平穩(wěn)、公正、有序進行。

  這次公布的50所典型經(jīng)驗高校,既有部屬高校,也有省屬本科高校和高職高專院校,既有農(nóng)林、地、礦、油等艱苦行業(yè)高校,也有民族學校和民辦學校的代表,中西部高校也占有一定比例。這50所典型經(jīng)驗校均為各類型各地區(qū)畢業(yè)生就業(yè)水平和社會滿意度位居前列的高校,在滿足社會需求的人才培養(yǎng)和大力促進畢業(yè)生就業(yè)工作等方面創(chuàng)造了很多經(jīng)驗和特色。通過宣傳推廣50所就業(yè)典型經(jīng)驗高校的做法和經(jīng)驗,將能積極促進各高校更好地做好畢業(yè)生就業(yè)指導服務工作,進一步鞭策和推動高校深化以就業(yè)和社會需求為導向的高等教育改革。

  在2009年工作的基礎(chǔ)上,教育部將探索建立高校畢業(yè)生就業(yè)總結(jié)宣傳工作的長效機制,每年推出一批就業(yè)典型經(jīng)驗高校,以持續(xù)推動高校就業(yè)工作和人才培養(yǎng)的改革與創(chuàng)新,不斷開創(chuàng)畢業(yè)生就業(yè)工作新局面

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