一位女孩考上了成都一所重點(diǎn)大學(xué),而他的父親雖然有錢,但卻拒絕讓女兒上大學(xué),兩人對“上大學(xué)值不值得”這一話題產(chǎn)生分歧,如何衡量上大學(xué)值不值這個(gè)問題,這筆帳該如何計(jì)算,其實(shí),最重要的還是要看以什么來衡量。
上大學(xué)值不值背后的社會(huì)迷路
父親為何反對女兒去上大學(xué),女兒為什么偏偏不顧父親的反對執(zhí)意上學(xué)呢?這主要是父女倆對讀大學(xué)的回報(bào)意圖不一而產(chǎn)生的。玲玲認(rèn)為,只有讀大學(xué),才能讓自己更有修養(yǎng),更有層次,而父親算的是讀大學(xué)四年的付出不能與回報(bào)成正比,畢業(yè)還面臨找不到好工作的現(xiàn)實(shí)原因,可以看的出,父親算的是經(jīng)濟(jì)帳,而女兒算的是對自己能有提高這筆帳。
而根據(jù)教育部公布的數(shù)據(jù),高考人數(shù)已連續(xù)5年下降,2009年至2012年,全國共有300萬高中生放棄高考,占畢業(yè)生總數(shù)的10%。今年中國有699萬名大學(xué)畢業(yè)生,人數(shù)比去年增長3%,就業(yè)崗位卻減少了15%。所以,大學(xué)生就業(yè)難不僅讓高考失色,也讓“讀書無用論”卷土重來。
用農(nóng)民最樸實(shí)的一句話說就是:“上學(xué)有啥用呀”。這話問得社會(huì)沉默不語,更讓許多人涕淚漣漣。一方面是大學(xué)的高收費(fèi),另一方面是大學(xué)畢業(yè)后生計(jì)依然是問題。兩道溝壑讓上大學(xué)變得沉重,無與倫比的沉重。一位社會(huì)底層的父親這樣算賬:四年大學(xué)需要付出五萬元,畢業(yè)后還找不到工作;如果不上大學(xué),打工四年最少賺取四萬元,一反一正四年損失九萬元。簡單明了的賬目是,上大學(xué)還不如不上。上大學(xué)成了一個(gè)很大的冒險(xiǎn),盡管可能學(xué)到不少在今后生活中有用的知識(shí),盡管不上大學(xué)有些可惜,可是在現(xiàn)實(shí)面前,父母們真的很難以決定。
很顯然,一個(gè)系統(tǒng)的社會(huì)問題的解決非一朝一夕,但解決又是必需的,不然將會(huì)有更多的“讀書無用論”悄然興起。
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