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初中教材魯迅“撤退”波瀾再起
http://m.rbdvsx3.cn   2013-09-05   東北新聞網(wǎng)

  近日,新學(xué)期開(kāi)學(xué),拿到人教版初一語(yǔ)文教材的老師發(fā)現(xiàn),新課本30篇課文中,9篇課文被更換,單元順序也做了較大調(diào)整。而備受關(guān)注的是,魯迅的文章《風(fēng)箏》也消失不見(jiàn)了。有專家認(rèn)為,魯迅文章太深刻,不是初中生能感知的,不如讓他們接觸宮崎駿、自然科學(xué)以及課外活動(dòng);也有人認(rèn)為,很多刪除的文章可能是幾代人的記憶,不讓孩子學(xué)很可惜。關(guān)于魯迅文章從語(yǔ)文教材大撤退的問(wèn)題再次引發(fā)廣泛爭(zhēng)論。


人教版七年級(jí)語(yǔ)文教材1/3課文調(diào)整刪除魯迅《風(fēng)箏》

  魯迅有些文章地位“尷尬”

  新學(xué)期伊始,初一年級(jí)的語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn),新的人教版七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文教材刪掉了魯迅的《風(fēng)箏》和郭沫若的詩(shī)兩首(《天上的街市》、《靜夜》),這一變化引發(fā)廣泛討論。多位資深初中語(yǔ)文老師在接受記者采訪時(shí)表示,要評(píng)價(jià)教材調(diào)整的效果,必須結(jié)合實(shí)際教學(xué)的效果進(jìn)行,現(xiàn)在就表?yè)P(yáng)或批評(píng)為時(shí)尚早。也有老師坦承:“魯迅的有些文章在初中教材里地位尷尬,就算老師花費(fèi)大量時(shí)間精講,學(xué)生也不能很好地理解!

  初一學(xué)生難懂《風(fēng)箏》

  對(duì)新教材的討論焦點(diǎn),在于刪除魯迅文章。七年級(jí)上學(xué)期新教材刪除了魯迅的文章《風(fēng)箏》。

  一位資深初中語(yǔ)文老師向記者坦言,魯迅文章的思想性、文學(xué)性當(dāng)然毋庸置疑,但選入教材還要看是否符合學(xué)生的實(shí)際情況!拔矣^察到,魯迅幾篇選入初中課文的文章都出自《朝花夕拾》,內(nèi)容多是作者回憶自己少年和青年時(shí)期往事,和學(xué)生的心理距離很近,學(xué)生就很喜歡、也能夠較好地理解。但有些魯迅的文章,比如《風(fēng)箏》,對(duì)初一的學(xué)生來(lái)講就不那么好理解!

  現(xiàn)在已經(jīng)讀初二的男生阿健認(rèn)為,這篇文章很難懂,而且學(xué)完以后也沒(méi)有留下很深的印象。同是魯迅的文章,他更喜歡初二下學(xué)期學(xué)的《從百草園到三味書(shū)屋》、《社戲》。學(xué)過(guò)之后,他為“覆盆子到底是種什么植物”跟媽媽討論過(guò)多次,也記得《社戲》中作者釣蝦、燒豆子來(lái)吃的情節(jié)。

  有老師更直言,有些內(nèi)涵較深的魯迅文章在教學(xué)中“地位尷尬”!斑@樣的文章要結(jié)合特定的歷史背景去理解,如果要讀懂,還需要了解更多相關(guān)的知識(shí)。就算老師花了大量時(shí)間去講,以學(xué)生的年齡、閱讀量,還是很難理解。”

  曾春香老師認(rèn)為,總體看來(lái),人教版教材七年級(jí)上學(xué)期新增的文章文辭質(zhì)樸,富有真情實(shí)感,“而且比較符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)!彼發(fā)現(xiàn),新教材選取的課文與每個(gè)單元的寫作要求很一致。比如,講家庭、親情的一個(gè)單元,寫作的主題也是一樣。學(xué)生學(xué)完課文再練習(xí)作文,指向性和針對(duì)性更強(qiáng)。

  “好還是不好學(xué)了才知道”

  很多網(wǎng)友反對(duì)刪掉魯迅的作品,認(rèn)為這是一種“倒退”。甚至有人說(shuō),魯迅的“淡出”是“教育的悲哀”。但也有家長(zhǎng)和老師并不認(rèn)同這種觀點(diǎn)。家長(zhǎng)何女士就表示:“不應(yīng)該用成年閱讀者、甚至文學(xué)愛(ài)好者的觀點(diǎn)去評(píng)判初中教材。適合學(xué)生的教材才是最好的。”

  她舉例說(shuō),自己當(dāng)年學(xué)習(xí)《紀(jì)念劉和珍君》時(shí)似懂非懂;直到上大學(xué)后專門找來(lái)魯迅的文集看,才真正理解了這篇文章。她認(rèn)為,將一些晦澀、難讀的魯迅作品或名家作品放到初中低年級(jí)語(yǔ)文教科書(shū)中,無(wú)異于“揠苗助長(zhǎng)”!拔恼率呛梦恼拢珜W(xué)生消化不了。”

  多位資深初中語(yǔ)文教師都表示,教科書(shū)的設(shè)計(jì)應(yīng)該幫助學(xué)生更好地達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。比如初中階段,語(yǔ)文學(xué)習(xí)的目標(biāo)是語(yǔ)言的基礎(chǔ)訓(xùn)練;更具體地來(lái)說(shuō),初一學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是記敘文的閱讀、理解和寫作!霸u(píng)價(jià)一套教科書(shū),應(yīng)該結(jié)合學(xué)生的反饋。好還是不好,學(xué)生學(xué)了才知道。”

  課改專家:整個(gè)初中階段魯迅作品并未減少

  昨天,全國(guó)中語(yǔ)會(huì)常務(wù)理事劉華教授接受記者采訪時(shí)表示,此次教材修訂有一個(gè)大的背景,即2011年教育部頒布新課標(biāo),該課標(biāo)實(shí)際上是對(duì)2001年課標(biāo)的修訂。按教育部的規(guī)定,課標(biāo)修訂之后,教材要隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整。此次,新課標(biāo)不只提出綜合性教學(xué)要求,而且分學(xué)段提出要求,每一學(xué)段的目標(biāo)更為明確,特別是在詩(shī)文推薦、名著閱讀篇目都有一些調(diào)整。修訂過(guò)程中,同樣強(qiáng)調(diào)文章的經(jīng)典性。劉華強(qiáng)調(diào),現(xiàn)在大家只拿到七年級(jí)的上冊(cè),作為整個(gè)初中六冊(cè)的分布,魯迅的文章并沒(méi)有減少,只是進(jìn)行前后調(diào)整!霸谌私贪娼滩闹,不會(huì)存在魯迅作品大撤退,經(jīng)典淡化的問(wèn)題。”

  新版七年級(jí)教材 更貼近孩子年齡階段

  劉華教授指出,由于七年級(jí)上冊(cè)特別強(qiáng)調(diào)家庭親情、學(xué)習(xí)生活,談自然、人生體驗(yàn)、科學(xué)和幻想,所以選取更多貼近孩子年齡階段的文章,由淺至深,并非刻意卡掉經(jīng)典篇目。

  他說(shuō):“實(shí)際上,此次修訂還特別強(qiáng)調(diào)了閱讀,強(qiáng)調(diào)增加閱讀量,提高閱讀品味,強(qiáng)調(diào)選文的典范性。增加語(yǔ)音、詞匯等語(yǔ)文知識(shí),強(qiáng)調(diào)人文性和知識(shí)性的統(tǒng)一,這是很重大的變化。課改初期的教材過(guò)于注重人文性,淡化了語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)。”

  劉華也談到,這次比較大的調(diào)整還在寫作方面,新教材更強(qiáng)化寫作,分單元進(jìn)行編寫,而且強(qiáng)調(diào)要生活寫作,說(shuō)真話,寫真情,發(fā)揮想象,著力于提高孩子的寫作能力。

  《風(fēng)箏》節(jié)選

  故鄉(xiāng)的風(fēng)箏時(shí)節(jié),是春二月,倘聽(tīng)到沙沙的風(fēng)輪聲,仰頭便能看見(jiàn)一個(gè)淡墨色的蟹風(fēng)箏或嫩藍(lán)色的蜈蚣風(fēng)箏。還有寂寞的瓦片風(fēng)箏,沒(méi)有風(fēng)輪,又放得很低,伶仃地顯出憔悴可憐模樣。但此時(shí)地上的楊柳已經(jīng)發(fā)芽,早的山桃也多吐蕾,和孩子們的天上的點(diǎn)綴照應(yīng),打成一片春日的溫和。我現(xiàn)在在那里呢?四面都還是嚴(yán)冬的肅殺,而久經(jīng)訣別的故鄉(xiāng)的久經(jīng)逝去的春天,卻就在這天空中蕩漾了。記者謝綺珊、黃茜通訊員李秀葵

  人教版七年級(jí)語(yǔ)文教材暫別魯迅,迎來(lái)史鐵生

  刪掉課文:

  1沈復(fù)《童趣》

  2流沙河《理想》

  3 《短文兩篇》(張曉風(fēng)的《行道樹(shù)》、周素珊的《第一次真好》)

  4周國(guó)平《人生寓言》(《白兔和月亮》和《落難的王子》)

  5瑪麗·居里《我的信念》

  6梁衡《夏感》

  7蒲松齡《山市》

  8魯迅《風(fēng)箏》

  9郭沫若詩(shī)兩首(《天上的街市》、《靜夜》)

  新增課文:

  1史鐵生《秋天的懷念》

  2魏巍《我的老師》

  3海倫·凱勒《再塑生命的人》

  4丘吉爾《我的早年生活》

  5馬及時(shí)《王幾何》

  6賈平凹《風(fēng)雨》

  7選自《禮記》的《雖有嘉肴》

  8紀(jì)昀《河中石獸》

  9吳承恩《小圣施威降大圣》

  改動(dòng)文章:

  《論語(yǔ)》十則改成了《論語(yǔ)》十二章,節(jié)選內(nèi)容略有變化。

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